A continuación, estas son todas las medidas de bioseguridad que estamos implementando:

• Todos los espacios y materiales son desinfectados antes y después de cada encuentro.

• Desinfección de manos del personal con gel antibacterial frecuentemente durante el día.

• El uso de mascarilla es opcional para situaciones específicas por parte del personal.

• Certificado como Espacio Infantil Seguro por la ASIE.

¡Si! Nuestro espacio esta disponible para el alquiler a profesionales del área que desean impartir algún taller o capacitación.

Ofrecemos con modalidad a domicilio los servicios de “¡festejos!”. Después, todos nuestros servicios son impartidos en nuestro espacio.

Se ha demostrado que los niños en edades tempranas están más receptivos para optimizar determinadas destrezas debido a la rapidez de las múltiples conexiones cerebrales. Mediante la estimulación de manera oportuna, intencional y sistemática como lo es en un encuentro dirigido por un profesional del área junto a las familias es que:

• El bebé aprenda jugando y adquiera en tiempo promedio cada una de las habilidades correspondiente según su etapa neurológica.

• Brindar un ambiente de exploración espontánea con diferentes actividades/retos donde el bebé pueda conocer su entorno respetando sus propio procesos.

• Los padres aprenden a observar cómo aprenden sus bebés, qué pautas hacer y cuales no, y cómo su hijo(a) se relaciona con otros acorde a su etapa.

• Ofrecen la oportunidad de tener en la mira cualquier oportunidad de mejora que se observa de manera preventiva de parte del profesional en cada bebé al nosotros ofrecer grupales reducidos.

Desde la etapa gestacional los bebés están percibiendo estímulos. Al nacer, sigue recibiendo dichos estímulos de su entorno por medio de sus 8 sentidos. Los primeros meses es una etapa de adaptación a este nuevo mundo.

A medida que adquieren peso, fuerza e interés de interactuar con su entorno se podrá brindar una estimulación más intencional y dirigida según su maduración neurológica.

Las sesiones de estimulación ofrece un acompañamiento indirecto de parte de un facilitador y/o cuidadores principales para optimizar todas las áreas del desarrollo por medio de actividades lúdicas comúnmente en bebes neurotípicos.

Las sesiones de intervención temprana son abordajes desde una perspectiva más clínica por medio de un plan de acción en un tiempo determinado realizado por un especialista del área con el fin de superar/mejorar circunstancias o retos específicos en bebés con alguna alteración en el desarrollo.

• “Enseñarle” al bebé todo lo que tiene que hacer

• Exigir hitos antes de su rango promedio

• Forzar destrezas que cognitivamente no están listos para hacer

• Saturarlos de juguetes que no son acordes a su etapa

• Tenerlos tiempo prolongado en herramientas de contención

• “Darle tiempo” fuera de las ventanas de tiempo

Vivimos en una generación de sobre-información de múltiples fuentes, opiniones y comparación. Es entendible que como padres deseamos lo mejor para nuestro bebé, pero “lo mejor” no siempre es lo que vende el mercado; juguetes con múltiples funciones-luces-sonidos, programas saturados de actividades, herramientas para “agilizar” dichas destrezas.

En estos primeros dos años de vida el aprendizaje es una exploración constante del mundo que descubren día a día. La lógica natural del movimiento son aquellas habilidades que ya están integradas en el cerebro de tu hijo(a) y que se darán por evolución natural.

Confiemos en las capacidades innatas de nuestros bebés el cual con un ambiente seguro y adecuado irán aprendiendo por medio de su propia experiencia. Sobre todo, disfrutemos esta etapa.

Toda aquella actividad que el bebé no este listo para realizar por sus propios medios y/o nivel cognitivo + neuromotor no se recomienda. Lo único que puede generar es estrés y frustración tanto en ellos como en los padres.

A la vez existen herramientas/juguetes que son innecesarios para el desarrollo tales como: andaderas, andadera estática, brincolines, pantallas, juguetes con mucha información sensorial, arneses de seguridad, etc.

“Mientras menos haga el juguete más hace el cerebro del bebé”.